PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
    TRƯỜNG THCS TAM HƯNG
             
                  Số: 60/KH-THCS TH
	   CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -  Tự do -  Hạnh phúc

   Tam Hưng, ngày 9 tháng 7 năm 2021	
KẾ HOẠCH
Thực hiện Cải cách hành chính trong trường Trung học cơ sở Tam Hưng
giai đoạn 2021 - 2025

 Căn cứ Kế hoạch số 2387/KH-SGDĐT, ngày 30/6/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về thực hiện Cải cách hành chính giai đoạn 2021 - 2025; 
Thực hiện Kế hoạch số 436/KH-SGDĐT, ngày 08/7/2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thanh Oai về thực hiện Cải cách hành chính trong ngành Giáo dục và Đào tạo Thanh Oai giai đoạn 2021 - 2025; 
Trường THCS Tam Hưng xây dựng Kế hoạch thực hiện Cải cách hành chính (CCHC) giai đoạn 2021 - 2025 cụ thể như sau:
 		I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU, CÁC CHỈ TIÊU CỤ THỂ
 		1. Mục đích
Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường chuyên nghiệp, hiệu quả, phục vụ nhân dân; góp phần xây dựng nền hành chính của huyện Thanh Oai nói riêng và Thủ đô nói chung theo hướng hiện đại hóa; thực hiện có hiệu quả công tác quản lý nhà nước và thúc đây phát triển kinh tế - xã hội của  huyện và Thủ đô.
Nâng cao tinh thần trách nhiệm, thái độ, ý thức phục vụ nhân dân của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường; gắn công tác thi đua, khen thưởng và việc đánh giá cán bộ, công chức, viên chức hàng năm với việc thực hiện nhiệm vụ công tác CCHC.
Công khai việc giải quyết thủ tục hành chính liên quan đến người dân, các hoạt động công vụ của nhà trường để các tổ chức, công dân được tham gia giám sát; góp phần giảm thái độ phiền hà, tiêu cực, thờ ơ trong giải quyết thủ tục hành chính.
	Triển khai thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật của Phòng GDĐT, huyện, thành phố, tiếp tục tham mưu với Phòng GDĐT, huyện, Thành phố những cơ chế chính sách đặc thù về GDĐT để thực hiện có hiệu quả Luật Thủ đô.
	Trọng tâm của CCHC là cải cách TTHC và phát triển chính quyền điện tử, chính quyên số, nhằm tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho người dân, giảm thiểu thời gian và chi phí thực hiện TTHC, nâng cao chất lượng dịch vụ công.
	Nâng cao mức độ hài lòng của người dân, lấy sự hài lòng của người dân làm mục tiêu phục vụ của cơ quan.
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong hoạt động của nhà trường. Sử dụng thư điện tử để trao đổi, xử lý công việc. Công khai thủ tục hành chính và các hoạt động dịch vụ trên Website của nhà trường.
    	2. Yêu cầu
	Ban Giám hiệu nhà trường, các đồng chí: chủ tịch Công đoàn, tổ trưởng chuyên môn, Bí thư Chi đoàn, Tổng phụ trách Đội xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp, trách nhiệm của người đứng đầu để tập trung chỉ đạo xây dựng Kế hoạch, phối hợp thực hiện có chất lượng nhiệm vụ công tác CCHC giai đoạn 2021 - 2025 chỉ đạo thực hiện tốt, có chất lượng các nhiệm vụ được giao. 
	Xác định rõ trách nhiệm người đứng đầu của đơn vị trong quá trình triển khai thực hiện các nhiệm vụ CCHC.
	Quán triệt phương châm 5 dễ “dễ hiếu, dễ nhớ, dễ làm, dễ đánh giá, dễ kiểm tra, giám sát” trong quá trình triến khai, thực hiện Kế hoạch.
 	3. Các chỉ tiêu cụ thể
	3.1. Công tác chỉ đạo, điều hành
Mức độ hài lòng của người dân, tô chức đối với chất lượng cung câp Dịch vụ công đạt trên 95%.
	100% các cuộc thanh tra, kiểm tra khi phát hiện có dấu hiệu tham nhũng trong Ngành cần được điều tra, xử lý và có kết luận kịp thời.
	3.2. Cải cách thể chế
100% hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật lĩnh vực GDĐT được cập nhật thường xuyên trên website của nhà trường và mức độ triển khai thực hiện, dễ tra cứu và nắm bắt thông tin.
	Phấn đấu 100% các văn bản quy phạm pháp luật về phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí được tuyên truyền, phô biến đến toàn thể cán bộ giáo viên và nhân viên trong toàn trường.
	3.3. Cải cách TTHC
	Phấn đấu 100% số hồ sơ TTHC tiếp nhận được trả kết quả giải quyết đúng hạn, trước hạn.
		Phấn đấu có thêm 20% số lượng TTHC được tinh gọn, đơn giản hóa, rút ngắn thời gian và tiết kiệm chi phí.
	Phấn đấu tích hợp 60% các dịch vụ công trực tuyến mức độ 3,4 với cổng dịch vụ công quốc gia.
	Phấn đấu 100% hồ sơ TTHC được giải quyết trên môi trường điện tử, qua DVCTT mức độ 3,4; trong đó có ít nhất 70% đạt mức độ 4 gắn với Dịch vụ Bưu chính công ích (DVBCCI).
3.4. Cải cách tổ chức bộ máy hành chính nhà nước
	Tăng tối thiểu 2,5 % biên chế sự nghiệp hưởng lương từ ngân sách nhà nước so với năm 2021.
	3.5. Cải cách chế độ công vụ
	100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, bồi dưỡng về đạo đức nghề nghiệp.
	30% cán bộ, giáo viên, nhân viên được tập huấn bồi dưỡng kỹ năng chuyên ngành, kĩ năng số, về kĩ năng phân tích và xử lý dữ liệu....
	100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thuộc diện chuyên đối vị trí công tác theo Nghị định 59/2019/NĐ-CP ngày 01/9/2019 của Chính phủ phải được thực hiện nghiêm túc theo quy định.
	3.6. Cải cách tài chính công
	Tuân thủ đúng nguyên tắc và triền khai đầy đủ các quy định của cấp có thẩm quyền về cải cách tài chính công trong lĩnh vực GDĐT.
	Đảm bảo tỷ trọng chi thường xuyên trong lĩnh vực giáo dục theo quy định của cấp có thẩm quyền.
	Rà soát lại Quy chế chi tiêu nội bộ, quy định sử dụng tài sản công; thực hiện nghiêm túc việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.
	II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Công tác chỉ đạo, điều hành
Tăng cường công tác lãnh đạo của Chi bộ đảng, vai trò trách nhiệm của Hiệu trưởng, trưởng các Ban ngành, đoàn thể trong lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng Kế hoạch, tổ chức thực hiện công tác CCHC giai đoạn 2021 - 2025. Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác CCHC. Tập trung kiểm tra, giám sát việc công khai các hoạt động công vụ, công khai qui trình giải quyết các thủ tục hành chính trong nhà trường.
	Ban hành các văn bản chỉ đạo, điều hành nhằm tăng cường trách nhiệm của các lãnh đạo đứng đầu các đơn vị trường học về nội dung CCHC; nâng cao hiệu quả trong việc hướng dẫn đơn vị triển khai nhiệm vụ CCHC.
Chỉ đạo việc phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên phù hợp với chuyên môn, năng lực, sở trường.
	Thường xuyên thông tin, tuyên truyền về CCHC theo nhiều hình thức đa dạng, phong phú.
Chỉ đạo đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhiệm vụ CCHC đến các cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; nâng cao chất lượng các tin, bài, chuyên mục trên Website của trường...
	Tiếp tục siết chặt kỉ luật, kỷ cương hành chính trong công tác chỉ đạo, điều hành; tô chức triển khai các nhiệm vụ, chương trình, kế hoạch theo chỉ đạo của huyện và Thành phố; việc thực thi công vụ của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức.
	Kiểm tra công vụ, kiểm tra CCHC hằng năm theo hình thức đột xuất, kiểm tra theo chuyên đề; chú trọng tái kiểm tra khắc phục tồn tại, khuyết điếm được chỉ ra từ đợt kiếm tra trước; những vấn đề ảnh hưởng đến kết quả chỉ số CCHC, SIPAS, PAPI của Phòng, Sở.
2. Cải cách thể chế
	Triển khai, hướng dẫn các văn bản mới của Chính phủ, UBND thành phố, UBND huyện và Sở GD&ĐT về các vấn đề liên quan đến giáo dục.
	Tiếp tục rà soát, hệ thống hóa và thực hiện kiểm tra các văn bản quy phạm pháp luật của Thành phố liên quan đến lĩnh vực GDĐT, đảm bảo hợp pháp và phù hợp với thực tiễn của Ngành.
	Thực hiện đầy đủ, đúng quy định những văn bản quy phạm pháp luật của huyện và Thành phố mới ban hành, đảm bảo chức năng quản lý nhà nước của cơ quan theo hướng thu gọn đầu mối, xây dựng quy chế làm việc của cơ quan đảm bảo rỗ người, rõ trách nhiệm thấm quyền của mỗi đơn vị, cá nhân.	
	Tiếp tục củng cố, cải tiến và nâng cao chất lượng thực hiện công tác tiếp công dân.
Đề cao tinh thần trách nhiệm, thái độ làm việc của cán bộ tiếp công dân tại đơn vị.
Thực hiện nghiêm túc việc mở hệ thống sổ sách theo dõi việc tiếp nhận hồ sơ, trả kết quả trong giải quyết thủ tục hành chính.
3. Cải cách TTHC
Nhà trường tổ chức thực hiện nghiêm các thủ tục hành chính đã được công khai; kịp thời cập nhật, niêm yết công khai thủ tục hành chính theo Quyết định của UBND Thành phố, Sở GDĐT cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, công nhân viên, người dân, học sinh.
Tiếp tục rà soát quy định thủ tục hành chính nhằm kịp thời kiến nghị sửa đổi, bổ sung, thay thế hoặc bãi bỏ thủ tục không cần thiết, không phù hợp nhằm giảm chi phí về thời gian và tài chính của người dân; tập trung vào các lĩnh vực còn phiền hà, phức tạp; công khai minh bạch tất cả các thủ tục hành chính bằng các hình thức thiết thực và thích hợp nhất.
Thường xuyên kiểm tra theo dõi kết quả thủ tục hành chính đồng thời tăng cường trách nhiệm phối hợp trong giải quyết thủ tục hành chính có liên quan; khắc phục triệt để tình trạng giải quyết hồ sơ trễ hạn tại đơn vị. Trường hợp đối với hồ sơ không giải quyết đúng hạn thì Hiệu trưởng có trách nhiệm trả lời bằng văn bản cho tổ chức, công dân và báo cáo cơ quan quản lý nêu rõ lí do trễ hạn và chủ động khắc phục. 
	Tăng cường tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng, trên website nhà trường đề người dân đăng kí TTHC mức độ 4.
	Triển khai tuân thủ các quy định về thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông theo các quy định tại Quyết định 18/QĐ-UBND ngày 04/9/2020 của UBND Thành phô; tiếp nhận, xử lý, giải quyết 100% các phản ánh, kiến nghị của cá nhân và tô chức về các quy định hành chính, về TTHC.
Thực hiện tốt việc tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị của cá nhân, tổ chức về các quy định hành chính; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện thủ tục hành chính của các bộ phận liên quan đến công tác CCHC. 
Thường xuyên hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra thực hiện, để các quy trình, hồ sơ được thuận lợi, rõ ràng, phục vụ có hiệu quả, mang lợi ích đến cho người dân trong quá trình giải quyết.
4. Cải cách tổ chức bộ máy
Tăng cường công tác quản lý, đánh giá hiệu quả hoạt động; dựa trên tình hình thực tế để bổ nhiệm các chức danh tổ trưởng, tổ phó.
Xây dựng đề án vị trí việc làm trình Phòng GD&ĐT.
	          Xây dựng và thực hiện Quy chế làm việc của nhà trường theo năm học.
5.Cải cách chế độ công vụ
	Xây dựng và thực hiện kế hoạch, đề án đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên gắn với việc đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng, chú trọng đánh giá chất lượng đào tạo, bồi dưỡng theo kết quả đầu ra; tập trung bồi dưỡng cập nhật kiến thức liên quan đến giao tiếp, ứng xử, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ nãng giải quyết hồ sơ trực tuyến.
	Thực hiện nghiêm các quy định về tuyển dụng, sử dụng, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên. Tiến hành rà soát, bô sung nội dung, quy trình, quy chế đánh giá giáo viên, nhân viên hằng năm phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan và từng vị trí công tác.
	Thực hiện công khai, đa dạng hóa các hình thức tiếp nhận và giải quyết các phản ánh kiến nghị của tổ chức, công dân về giải quyết TTHC, vê thái độ, hiệu quả phục vụ của cán bộ, giáo viên, nhân viên.
6. Cải cách tài chính công
	Tăng cường công tác thanh tra, giám sát và công khai minh bạch trong công tác quản lý, sử dụng ngân sách, phòng chống tham nhũng, thực hành tiêt kiệm, chông lãng phí.  
	7. Xây dựng và phát triển Chính quyền điện tử, Chính quyền số.
	Xây dựng Kế hoạch thực hiện ứng dụng CNTT trong hoạt động của nhà trường giai đoạn 2021 - 2025 và những năm tiếp theo.
	Triển khai số hóa kết quả giải quyết TTHC đang được quản lý, lưu trữ băng văn bản giấy và lưu thông tin, dữ liệu đã được số hóa tại Hệ thống thông tin một cửa điện tử dùng chung 3 cấp của Thành phố.
	Kết nối 100% các dịch vụ công trực tuyến mức độ 3,4 của Ngành với hệ thống thông tin một cửa điện tử dùng chung 3 cấp của Thành phố và Quốc gia.
	Phát triển Hệ thống quản lý, điều hành văn bản, bảo đảm kêt nối, liên thông trao đổi văn bản điện tử qua các cấp chính quyền và kêt nối với Trục liên thông văn bản quốc gia.
	Duy trì và tô chức thực hiện hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001:2015 gắn với đơn giản hóa TTHC, xây dựng quy trình nội bộ trong giải quyết TTHC.
	Gắn kết chặt chẽ giữa ứng dụng CNTT với công tác CCHC; gắn kết chỉ tiêu triển khai ứng dựng CNTT với tiêu chí đánh giá thi đua trong cơ quan.
	III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN
	Hiệu trưởng chỉ đạo, tổ chức thực hiện nghiêm kế hoạch CCHC giai đoạn 2021 - 2025. Trong đó, xác định mục tiêu, nhiệm vụ, thời gian hoàn thành các nhiệm vụ được phân công thực hiện tại kế hoạch này.
	Thực hiện có hiệu quả hai bộ Quy tắc ứng xử của Thành phố.
	Xây dựng kế hoạch CCHC giai đoạn 2021 - 2025 và gửi về Phòng GDĐT qua gmail: pgd-thanhoai@hanoiedu.vn. 
	Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền về các hoạt động CCHC của cơ quan. Chú trọng tuyên truyền 100% dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, mức độ 4 của Ngành.
	Tổ chức lấy ý kiến người dân về chất lượng các dịch vụ công của nhà trường.
	Nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, tự kiểm tra CCHC, tăng cường kiểm tra đột xuất để kịp thời chấn chỉnh, khắc phục những tồn tại, yếu kém; xử lý nghiêm những các trường hợp vi phạm về hoạt động công vụ, đạo đức nghề nghiệp, quy định về giao tiếp ứng xử của đội ngũ công chức, viên chức.
	Xác định rõ trách nhiệm của người đứng đầu và cán bộ, viên chức thực hiện CCHC tại đơn vị, nội dung công việc, thời gian hiệu quả trong các nhiệm vụ về CCHC.
	Thực hiện kỷ cương, lên lớp đảm bảo đủ thời gian/tiết học, soạn và giảng bài chất lượng, chuẩn bị kỹ phương tiện và đồ dùng dạy học; không đi muộn, về sớm. Ban Giám hiệu phân công trực và giải quyết việc theo giờ hành chính.
	Báo cáo định kỳ báo cáo CCHC hằng năm về Phòng GDĐT theo các mốc thời gian: quý I trước ngày 05/3; quý II trước ngày 05/6; quý III trước ngày 05/9; cả năm trước ngày 05/12.
Trên đây là Kế hoạch công tác CCHC giai đoạn 2021 - 2025 của trường THCS Tam Hưng. Yêu cầu các đồng chí cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường chủ động triển khai thực hiện theo kế hoạch, đảm bảo chất lượng và hoàn thành nhiệm vụ theo đúng thời gian quy định. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc, đề nghị các đồng chí trao đổi trực tiếp với Hiệu trưởng để kịp thời thống nhất hình thức giải quyết./.
 
 Nơi nhận:                                                                                              HIỆU TRƯỞNG        
- Phòng GD&ĐT (để b/c);	                                                                                                                  
- Các bộ phận chuyên môn (để t/h);  
- Lưu: VT, (Hiền 08). 

                                                                        Bùi Hà Thanh